En esta entrada presento el análisis de necesidades realizado en el contexto de una UEC donde desarrollo las prácticas del máster. Este análisis constituye la base para el diseño de la intervención psicopedagógica.
A partir de la observación y del análisis del funcionamiento del recurso, se han identificado necesidades en los ámbitos académico, emocional, motivacional y social, lo que ha permitido comprender la complejidad del contexto y la importancia de interpretar las dificultades del alumnado más allá del rendimiento académico.
ANNABEL 🙂
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